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[양식] 학교놀이환경개선사업 - 초등학교 신청서 및 관련양식 2017-12-26
학교놀이환경개선사업 관련 모음.zip

조회수:221

2018년 학교 놀이 환경 개선사업 학교신청

1. 배경

‘학교’는 아동이 하루 중 가장 긴 시간을 보내고 또래와의 사회 관계를 형성하는 주요 환경이며, 국가의 의무교육(공교육)이 제공되는 주요 인프라 입니다. 동시에 과외 활동이 많은 요즘의 아동들이 또래 친구들과 만나서 어울려 놀 수 있는 거의 유일한 공간입니다. 그럼에도 불구하고 학교 내 아동의 놀이 공간과 시간의 부족 문제가 지속적으로 제기되고 있습니다. (EBS 다큐프라임 <초등성장보고서>는 “(쉬는 시간) 10분간의 놀이 전쟁”이라고 표현함)
세이브더칠드런과 서울대학교 사회복지연구소가 2015년 실시한 <한국 아동의 삶의 질에 관한 종합지수> 연구에 따르면, 아동의 행복감에 영향을 미치는 주요한 요인으로 학교 환경에 관한 지표가 포함되며, 이는 아동이 친구들과 일주일에 얼마나 자주 함께 말하고, 즐거운 시간을 보내고, 함께 배우는 활동을 하는지 물어보는 것을 포함합니다. 학교 환경에 대한 만족도는 아동의 삶의 질, 만족도와 연관이 높다는 연구 결과 및 보고가 다수로 아동 삶의 질을 높이기 위해서는 학교 환경 개선이 필요합니다.
아동의 놀 권리에 대한 중요성에 따라 2015년 전국 시도교육감협의회에서는 아동에게 놀이공간과 놀이시간을 제공해야 함을 명시한 「어린이 놀이헌장」을 선포하였습니다. 각 시도교육청에서는 놀 권리와 관련한 10대 공동정책으로 탄력적 교육과정 운영을 통한 충분한 놀이시간의 보장, 학교 내·외에 안전한 놀이 공간을 확보하며, 다양한 놀이 경험을 제공하고 지원하겠다는 정책을 발표하였습니다. (전국 시도교육감, 『어린이 놀이헌장』선포, 2015)
세이브더칠드런은 2015년부터 2016년까지 경기 시흥초등학교에서 시범사업을 실시하였고, 학교 안에 놀이공간과 놀이시간의 확대 결과 아동의 행동, 정서발달에 긍정적인 변화를 가져온다는 평가연구 결과에 근거하여 학교 놀이환경 개선사업 ‘잘 노는 우리학교 만들기’사업을 진행하고 있습니다. 아동의 건강한 성장 발달을 위해 학교에서부터 놀이 친화적 공간이 필요하다는 사회적 분위기가 조성되고, 이것이 교육청 차원에서 정책으로 구현되어 초등학교 전반으로 확산된다면 본 사업이 우리나라 아동의 놀 권리 보장에 기여할 것이라 기대합니다.


 세이브더칠드런 ‘놀이터를 지켜라’ 캠페인: https://www.sc.or.kr/play/Intro.do (사업 소개 및 영상)
 세이브더칠드런 ‘잘 노는 우리학교 만들기’ 평가 연구결과 보고서: http://bit.ly/2hknHnb


2. 사업개요



3. 진행절차 및 역할



4. 사업 신청방법

■ 신청기간
2017년 12월 18일(월) – 2018년 1월 19일(금) ※ 서류(메일) 도착일 기준
■ 제출 서류
1) 공문 1부
2) 사업 신청서 1부
3) 세이브더칠드런 아동안전보호정책 이행서약서 2부(학교장 1, 담당교사 1)
4) 이전 2개년 예산서 각 1부
※ 제출한 서류는 반환하지 않음
■ 신청 방법
1) 접수 방법: 이메일 접수만 받음
2) 제출서류 양식: 해당지역 지부 홈페이지 공지
3) 지부 및 연락처

 중부지부

 지역

전화번호 

이메일 

홈페이지 

사업1팀 

경기,인천 

02)2126-4313

 kychild@sc.or.kr

 http://scjbchild.sc.or.kr/

 사업2팀

 대전,세종,충청

042)826-0161

 djchild@sc.or.kr

 http://scjbchild.sc.or.kr/


5. 대상학교 선정

■ 필수 충족 기준
1) 유엔아동권리협약 내용을 준수하고, 세이브더칠드런의 아동안전보호정책 이행서약서에 합의하여 학교장과 본 사업 담당 교사의 서명을 날인할 수 있음
2) 본 사업의 목적을 이해하고 학교의 역할을 적극적으로 수행할 의지가 있음 (선정 시, 필수 협조사항 이행을 위한 업무협약 추진)
■ 심사 기준
아래의 내용을 토대로 서류심사 및 현장답사를 종합하여 내부 심사기준에 의거해 선정함.
1) 지리적 특성: 시/도, 시/군/구 별로 고루 위치할 수 있도록 선정 (*교육복지 및 놀이 인프라 취약 지역 고려)
2) 보유 놀이 시설 여부: 교내 타 놀이시설로 인한 중복 방지, 공간 개선의 필요성과 효과성

3) 규모: 이용 아동 규모, 예산 대비 시공 가능성
4) 학교 역량: 전 2개년 재정내역(창체활동 등 기본교과 외 활동에 대한 관심도), 놀이시간 운영 및 놀권리 캠페인 활동 계획, 교육청/교육지원청 협조관계 및 사업 홍보 역량
5) 전년도 본 사업 수행 이력이 있는 학교 제외 및 동일 관할 교육지원청 중복 지양
■ 심사 방법
1) 서류심사: 사업 신청서 등 제출 서류
2) 현장답사: 담당교사 안내 요망(별도의 프리젠테이션 필요 없음)
■ 결과 발표
2018년 2월 셋째 주, 해당 지부 홈페이지 공지 및 개별 연락


6. 사업학교 필수 협조사항

- 학교 내 놀이공간 개선 부지 제공
- 사업진행 담당교사(최소 1인) 배정 및 실무 소통(일정 조율, 장소 협조, 참가자 홍보 등)
  • *아동 참여단(가칭) 조직 및 운영(1년)
  • 개장식, 교사/부모 인식 개선 프로그램, 사전/사후 설문조사 진행 지원, 자체 놀 권리 캠페인 실시

    * 아동 참여단 역할

         · 디자인 워크숍 워크숍 참여 (1학기 )

         · 개장식 참여 (2학기 )

         · 전교생 대상 놀 권리 캠페인 활동 (연중 수시 )

    * 아동 참여단 담당교사 담당교사 역할

         · 아동 참여단 모집 /선발 (약 30명)

         · 디자인 워크숍 워크숍 장소 및 진행 협조

         · 개장식 프로그램 프로그램 준비 협조

         · 놀 권리 캠페인 활동 기획 및 운영
- 완공 후(2학기), 자유 놀이시간 확대 운영 및 모니터링: 전교생 대상 주 1회 최소 40분 이상
- 교사/부모 인식 개선 프로그램 진행*(놀 권리 학부모 강연회, 아동권리교육 등)
- 완공 후(2학기), 세이브더칠드런 사업 모니터링** 협조

* 학교에서 기획하고 세이브더칠드런 협조요청 시 프로그램 지원 가능
** 세이브더칠드런의 모니터링은 본 사업에 대한 학교의 피드백을 통해 사업효과성 발전을 위한 과정임




- 신청양식 : 첨부파일 참조.